为助力研究生学术研究能力提升，推动教育实证研究与特殊教育技术应用深度融合，11月21日上午，我校在致用楼102召开研究生学术能力提升专题讲座。广州大学郭惠芬博士，四川师范大学龙博文博士受邀作专题分享，讲座由研究生院教育管理科科长宋宁主持。

郭惠芬以“SSCI论文的撰写与发表：策略、路径与经验分享”为主题进行分享，她聚焦SSCI论文写作的核心逻辑、选题技巧、框架搭建、投稿策略及审稿反馈应对等关键环节，结合自身发表经历拆解学术论文从构思到见刊的全流程难点，为研究生提供兼具实操性与针对性的学术成长指引，助力提升科研产出质量与国际发表竞争力。

龙博文以“从眼球到心灵：眼动技术解码特殊儿童的感知与学习”为题，深入解析眼动技术的基本原理、技术特性及其在教育领域的创新应用。讲座重点围绕特殊儿童认知发展评估、学习行为观察、心理状态捕捉等实践场景，通过实证研究案例展现眼动技术如何精准量化特殊儿童的视觉关注模式、信息加工过程，为特殊教育教学方案优化、个性化干预策略制定提供科学依据，推动特殊教育从经验型向实证型转型。

会后，学生们结合自身研究课题向主讲人提出“SSCI投稿期刊选择”“眼动实验数据处理方法”“特殊教育实证研究伦理规范”等问题，现场观点碰撞激烈，学术氛围浓厚。

两位主讲人均深耕相关研究领域，兼具扎实的理论功底与丰富的实践经验。此次返校讲座既为我校研究生搭建了学术交流的优质平台，助力其破解论文写作与发表难题；也为教育领域师生提供了接触前沿教育技术、拓展研究视野的机会，利于推动我校学术研究水平提升、深化教育教学改革。